Описание становления МГДМШ имени Блажевича

МГДМШ им. В.М. Блажевича занимает значительное место в системе музыкального образования в г. Москве. Расположенная в центре Москвы, по адресу Трёхгорный вал 2/4, она является неотъемлемой частью культурной жизни столицы, бережно хранит и развивает высокие традиции духового исполнительского искусства России. Учащиеся и выпускники школы гордятся тем, что когда-то начинали своё знакомство с музыкальным искусством в стенах этого учебного заведения. На всю жизнь годы учёбы в школе остаются для них временем интересных открытий, поисков, встреч с замечательными мастерами музыкальной культуры. Именно эти годы определяют дальнейшую творческую судьбу, открывают дорогу в большое искусство. Многие выпускники школы работают в оркестрах, музыкальных театрах, учебных заведениях страны.

История школы началась в 1980 году. В одном из тихих уголков столицы 1 сентября перед московскими школьниками распахнула свои двери единственная в городе детская музыкальная школа духовых и ударных инструментов №80. Инициатором создания и первым директором стал прекрасный музыкант и талантливый педагог Р.М. Гехт. Исключительные организаторские способности, энтузиазм, любовь к музыке и педагогическому труду позволили ему привлечь к работе в школе известных музыкантов и выдающихся педагогов, таких как Оруджев М.М., Усов Ю.А., Терехов Р.П., Турусин М.Н., Валов В.И., Геворкян Т.Г.

Большую помощь школе оказало руководство Военно-оркестровой службы Министерства обороны СССР и Военно-дирижёрского факультета при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, безвозмездно передавшее музыкальные инструменты, а также нотную и методическую литературу.

Талантливому коллективу преподавателей уже в первые годы своей работы удалось привлечь в школу одарённых детей, которые и составили её основной контингент. С годами школа приобретала всё большую известность, увеличивалось число педагогов и учащихся. Высокий профессиональный уровень выпускников и творческая активность преподавателей обеспечили постоянный приток талантливых детей, многие из которых впоследствии стали профессиональными музыкантами.

Уже в первый год после открытия в школу на пятилетний курс обучения были приняты 100 учеников, в 1985 году их число возросло до 350 человек, а к 1990 году в школе обучалось уже 500 детей.

В 1987 году ДМШ №80 Краснопресненского района г. Москвы была реорганизована в Московскую городскую ДМШ №80.

В 1990 году активно развивающееся учебное заведение разделилось на музыкальное училище (ГУДИ) и детскую музыкальную школу. Директором музыкального училища стал Р.М. Гехт, а школу возглавила Л.И. Батюк, которой удалось бережно сохранить уже сложившиеся традиции, одновременно усилив творческий потенциал педагогического коллектива.

В 1995 году школе было присвоено имя выдающегося российского музыканта и педагога Владислава Михайловича Блажевича. В 2000 году директором школы стал Заслуженный артист Украинской ССР, доцент Российской Академии музыки им.Гнесиных Владимир Григорьевич Лебусов.

В последние годы к работе в школе были привлечены ведущие педагоги вузов г. Москвы, а также талантливая молодёжь. Сплав мудрости и опыта старшего поколения с инициативой и энергией молодых был и остаётся залогом постоянного совершенствования работы учебного заведения. Не случайно воспитанники школы регулярно становятся лауреатами различных конкурсов и их высокий исполнительский уровень открывает перед ними двери лучших концертных залов столицы. Выпускники школы из года в год почти полным составом пополняют число учащихся средних и высших учебных заведений г. Москвы.

И сегодня среди преподавателей МГДМШ им. В.М. Блажевича большинство имеют учёную степень, почётные звания, награды лауреатов международных и всероссийских конкурсов.

Солисты, оркестр и ансамбли школы регулярно участвуют в городских концертах, организованных Департаментом культуры г. Москвы и Методическим кабинетом по учебным заведениям искусств и культуры, в мероприятиях для жителей столицы и учащихся общеобразовательных школ. Юные музыканты хорошо зарекомендовали себя и на международной концертной эстраде. Оркестр школы с восторгом принимали в Праге, Колине, Карловых Варах, Братиславе, Вене, Будапеште, Балатонлелле и других городах Европы.

Сотни мальчиков и девочек, переступивших порог школы, шаг за шагом, постигая азы музыкального искусства под руководством опытных педагогов, получили начальное музыкальное образование. Многие выпускники школы стали профессиональными музыкантами и успешно работают в ведущих музыкальных коллективах России и за её пределами.

Педагогический коллектив школы воспитывает своих учеников в духе бесконечной любви и уважения к традициям национальной культуры, сохраняя их для будущих поколений россиян.

Огромную помощь и поддержку школе оказывают Департамент культуры г. Москвы и Методический кабинет по учебным заведениям искусств и культуры.

Скачать буклет о МГДМШ им. В.М. Блажевича

30 – летию школы посвящается...

Сначала её становится слышно. Акустика, обусловленная расположением ближайших зданий, усиливает этот эффект и ты слышишь её задолго до того, как видишь. Потом появляется ощущение пульсации живого организма, находящегося совсем рядом. И, наконец, повернув за угол большого жилого дома, ты видишь старенькое кирпичное здание. Не случайная последовательность, когда речь идёт о музыкальной школе, ведь музыку мы воспринимаем именно так: слышим – чувствуем - видим.

Родившись 30 лет назад, музыкальная школа духовых и ударных инструментов, как и положено новорождённой, стала активно расти и развиваться и через несколько лет она уже гордилась первыми выпускниками. Любому живому здоровому организму свойственно давать потомство. И вскоре от школы отпочковалось музыкальное училище духового искусства. Оно явилось естественным, логичным продолжением начального музыкального образования, а директором училища стал создатель школы - Р.М.Гехт, передавший руководство школой Л.И.Батюк.В 1995 году школа обрела имя выдающегося российского музыканта, педагога и общественного деятеля - Владислава Михайловича Блажевича. С 2000 г. школу возглавляет В.Г.Лебусов, заслуженный артист УССР, заслуженный артист РФ, профессор Российской Академии музыки им.Гнесиных.

А школа и сегодня продолжает развиваться. Конечно, тесновато ей, ведь своего здания у неё нет, приходится соседствовать в одном помещении с другими учебными заведениями. Но это не помешало школе пустить почки ещё раз – так появились филиалы. Сначала возникли классы школы на базе общеобразовательной школы-интерната № 16, затем – в Московском кадетском корпусе «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ». Налажены тесные связи со Славянско-англо-американской школой «Марина», благодаря чему музыкальное образование будут получать и в стенах этого учебного заведения.

Памятуя поговорку «Что посеешь, то и пожнёшь», предусмотрели также работу с детьми дошкольного возраста, в результате чего появилось платное отделение, воспитанники которого в скором времени уже принимали полноправное участие в концертах школы. И это замечательно: самые младшие не боятся сцены, потому что любая концертная площадка становится для них естественным местом обитания, позволяющим самовыражаться. Они уже сейчас чувствуют себя артистами!

Школа растёт не только вширь, позволяя получить музыкальное образование большему количеству детей, что само по себе, бесспорно, приносит пользу, совершенствуя духовную и физическую компоненты ребёнка. Школа растёт и вглубь, помогая профессиональному росту учеников, определивших музыку своей дальнейшей стезёй. Этому, например, активно способствует участие в конкурсе, учреждённом и организованном школой. Речь идёт о конкурсе «Серебряные трубы» имени В.Блажевича. Появившись на свет в 2000 году как внутришкольный, конкурс год от года совершенствовался, и в организационном аспекте, и в уровне исполнительского мастерства, набирал силу, обретал регулярность и, наконец, вырос до масштаба всероссийского.

В нём также стали охотно принимать участие представители ближнего зарубежья, а в 2011 г. уже ожидаются гости из дальнего. Причём, как среди участников, так и в составе жюри. Для учащихся школы, желающих стать профессиональными музыкантами, участие в таком конкурсе – большой стимул для творческого роста и ценный жизненный опыт. Интересно, что в составе преподавательского коллектива школы сейчас имеются её бывшие выпускники, которые принимали участие в самых первых конкурсах им.В.Блажевича, когда статус этого конкурса был ещё внутришкольным. Теперь они трудятся рядом с педагогами, у которых в своё время учились. И этот факт делает школу похожей на самовозрождающуюся птицу Феникс.

Ещё сияет счастливый конкурсант вроде бы недавнего 2000 –го года с фотографии, висящей на стенде в холле школы, а за стеной, на которой расположен стенд , в маленьком классе, этот конкурсант, повзрослевший и посерьёзневший, уже готовит к конкурсу своего ученика. Вот она – связь времён, и никакой машины времени не надо. Хотя... иногда жалеешь об отсутствии таковой по той простой причине, что ядро преподавательского коллектива, состоящее из самых опытных педагогов, изобилует долгожителями. Один из них, Геворкян Т.Г., недавно перешагнул 90-летний рубеж. Ветеран Великой Отечественной, прошедший всю войну, музыкант, работавший в известнейших коллективах, он продолжает свою преподавательскую деятельность, участвует, как исполнитель, в концертах школы. А слушая его воспоминания невольно пожалеешь об отсутствии пресловутой машины времени!

Одна из важнейших задач школы – подготовить будущих музыкантов к игре в оркестре, ведь оркестр – это не просто группа людей, это сплав многочисленных душ, сердец, пальцев, ушей, губ, дыханий в единое целое. А без этого целого не случится оркестрового звучания. Поэтому учат ребят слушать и «сплавляться», трансформируясь из ученика в оркестрового музыканта.

Нормальное рабочее состояние школы порождает образ жужжащего улья. Все «пчёлки» готовятся. К уроку, зачёту, экзамену, концерту, конкурсу...Всегда есть к чему готовиться.В текущем, 2010 г. состоялся юбилейный концерт школы, а в приближающемся 2011 г. будет праздноваться 130-летие В.Блажевича, человека, чьё имя и носит школа. Покидая её, совершаешь обратный ход: вижу – чувствую – слышу. На последней фазе тебя сопровождает «Пустячок». Или «Прощание славянки». Или «Опавшие листья».Это школьный оркестр начал очередную репетицию. Поворачивая за угол большого жилого дома всё ещё слышишь музыку и определяешь, какие инструменты звучат: «Труба, тромбон... Так...Сейчас кларнет вступит... Флейты...» И как соло взрывается голос дирижёра: «Ноту ля поставьте как следует!»